Trường đại học Sư phạm Hà Nội
Login
Register
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Sứ mệnh - tầm nhìn
    • Quá trình phát triển
    • Ban chủ nhiệm khoa
    • Nhân sự
    • Lý lịch khoa học giảng viên
  • Đào tạo
    • Đào tạo bậc đại học
    • Đào tạo sau đại học
    • Đào tạo nghiệp vụ
  • Nghiên cứu khoa học
    • Công trình khoa học năm học 2012-2013
    • Văn bản hành chính
    • Sinh viên nghiên cứu khoa học
  • Tin tức & Sự kiện
    • Thông báo
    • Tin tức
    • Sự kiện
    • Tin giáo dục
  • Đảng - Đoàn thể
    • Chi bộ
    • Công đoàn
    • Đoàn TNCS HCM
    • Hội sinh viên
  • Thông tin tư liệu
  • Liên hệ
Trang chủ > Tin tức & Sự kiện
  • Thông báo
  • Tin tức
  • Sự kiện
  • Tin giáo dục

Đề tài, bài báo, sách và giáo trình năm học 2012 - 2013

Cập nhật: 11/5/2013

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

KHOA QUẢN LÝ GIÁO DỤC

 

DANH MỤC CÁC BÀI BÁO KHOA HỌC ĐĂNG TẠP CHÍ

NĂM HỌC 2012-2013

 

 

TT

Tên bài báo

Tác giả

Tên tạp chí

Năm công bố

1.       

Kỹ năng tổ chức giờ giảng dạy tăng cường tính tích cực cho người học của giáo sinh TTSP

Nguyễn Xuân Thức

Tạp chí Tâm lý học

 

số 11, tháng 11/2012.

2.       

Quản lý hoạt động dạy ở các trường THPT vùng dân tộc thiểu số

Nguyễn Xuân Thức

Tạp chí quản lý giáo dục

số 46, tháng 03/2013.

3.       

Kỹ năng quản lý dạy hoc tiểu học

Nguyễn Xuân Thức

Tạp chí Quản lý giáo dục

số 47, tháng 04 năm 2013.

4.       

Hoạt động sư phạm nhìn từ góc độ lý thuyết trí tuệ cảm xúc

 

Dương Thị Hoàng Yến

Tạp chí Thiết bị giáo dục

số 90, tháng 02/2013.

5.       

Phát triển kỹ năng quản lý con người cho nhà quản lý giáo dục.

Dương Thị Hoàng Yến

Tạp chí Khoa học giáo dục

số 92, tháng 05/2013

6.       

Đề xuất hệ thống tiêu chí đánh giá nhân cách học sinh

 

Dương Thị Hoàng Yến

Tạp chí Giáo dục

số 311,  tháng 06/2013.

7.       

Dạy kĩ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo tín chỉ cho sinh viên

Đỗ Văn Đoạt

Tạp chí Giáo dục

số 299, tháng 12/2012.

8.       

Khái niệm “Kĩ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ”

 

Đỗ Văn Đoạt

Tạp chí Giáo dục

số 303, tháng 2/2013.

9.       

Kĩ năng ứng phó với stress-Một mặt quan trọng trong nhân cách của sinh viên,

Đỗ Văn Đoạt

Tạp chí Khoa học giáo dục

số 90, tháng 3/2013.

10.  

Khai thác và sử dụng tục ngữ ca dao trong dạy và học Tâm lý học

Đỗ Văn Đoạt

Tạp chí Dạy và Học ngày nay

số tháng 06/2012

11.  

Sự khác biệt trong QLNT theo mô hình SBM và mô hình truyền thống.

Vũ Thị Mai Hường

Tạp chí QLGD

Số tháng 11/2012

12.  

QL nhà trường truyền thống và mô hình QLDVNT hiện nay.

Vũ Thị Mai Hường

TC Thiết bị giáo dục

Số 85, tháng 9/2012

13.  

Tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các trường đại học Việt Nam theo hướng tiếp cận QLDVNT.

Vũ Thị Mai Hường

Tạp chí khoa học giáo dục

Số tháng 7/2012

14.  

Trao quyền và nâng cao trách nhiệm - con đường nâng cao chất lượng GD ĐHVN.

Vũ Thị Mai Hường

TC Dạy và học ngày nay

Số tháng 9/2012

15.  

Những yêu cầu của việc giáo dục kỹ năng sống cho HS trong giai đoạn hiện nay

Nguyễn Xuân Thanh

Thiết bị giáo dục

Số 86, tháng 10/2012

16.  

Nâng cao năng lực kiểm tra, thanh tra của cán bộ QLGD nhà trường

Nguyễn Xuân Thanh

Thiết bị giáo dục

Số 90, tháng 2/2013

17.  

Đổi mới công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT

Nguyễn Xuân Thanh

Khoa học giáo dục

 

Số 91, tháng

4/2013

18.  

Nghiên cứu sự thích ứng của sinh viên ĐHSPHN với PPDH hiện đại

Nguyễn Xuân Thanh

Dạy và học ngày nay

Số tháng 8/2012

19.  

Vai trò của cán bộ quả lý nhà trường trong công tác xã hội hóa giáo dục

Nguyễn Xuân Thanh

Tạp chí Giáo dục

Số 309, tháng 5/2013

20.  

Các cách tiếp cận nghiên cứu thuật ngữ chương trình đào tạo

Nguyễn Vũ Bích Hiền

Khoa học giáo dục

Số 87 12/2012

21.  

Các xu hướng phát triển chương trình đào tạo theo quan điểm lấy người học làm trung tâm

Nguyễn Vũ Bích Hiền

Tạp chí khoa học

Vol 57, No 5, 7/2012

22.  

Khái quát các xu hướng cải cách GD tiến tiến trên thế giới

Hà Thị Thu Trang

Tạp chí Giáo dục

Số 293, tháng

9/2012

23.  

Thực trạng công tác QL hồ sơ công chức, viên chức trường cao đẳng Ngô Gia Tự - Bắc Giang

Hà Thị Thu Trang

Tạp chí Giáo dục

Số 300, tháng

12/2012

 

 

24.  

Thực trạng cải cách thủ tục hành chính tại trường CĐSPTW

Hà Thị Thu Trang

Thiết bị giáo dục

Số 93, tháng

5/2013

25.  

Từ lý thuyết kiến taọ đến mô hình học tập trải nghiệm và khả năng ứng dụng trong dạy học giáo dục học

Nguyễn Thị Hương

Tạp chí Giáo dục

 

Số 291, tháng 8/2012

 

 

26.  

Chương trình đào tạo cử nhân ngành QLGD – một số kinh nghiệm nước ngoài và hướng vận dụng vào Việt Nam

Nguyễn Vân Anh

Tạp chí Thông tin khoa học – Trường ĐHSP Hà Nội

 

Số tháng 6/2013

 

 

27.  

Công khai và minh bạch tài chính trong quản lý tài chính ở các trường phổ thông công lập hiện nay

Nguyễn Vân Anh

Tạp chí khoa học GD

Số tháng 12/2012

28.  

QL nhà nước theo định hướng đảm bảo tự chủ và trách nhiệm báo cáo giải trình trong các

trường phổ thông VN

 

 

Nguyễn Vân Anh

Tạp chí QLGD

Số tháng 8/2012

29.  

Nghiên cứu về quản lí trung tâm học tập cộng đồng

Trịnh Thị Quý

Tạp chí QLGD,

Số 39, tháng 9/2012

30.  

Những đặc trưng tổ chức – sư phạm và biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm học tập cộng đồng

Trịnh Thị Quý

Tạp chí Giáo dục,

Số 84, tháng 9/2012

31.  

Nghiên cứu tự chủ chuyên môn của giảng viên theo tiếp cận quản lý hài hòa

Hoàng Thị Kim Huệ

Tạp chí QLGD,

Số 39, tháng 9/2012

32.  

Một số  vấn đề lý luận về tự chủ chuyên môn của giáo viên

Hoàng Thị Kim Huệ

Tạp chí Giáo dục,

Số 84, tháng 9/2012

33.  

Chương trình đào tạo cử nhân ngành QLGD – một số kinh nghiệm nước ngoài và hướng vận dụng vào Việt Nam

Hoàng Thị Kim Huệ

Tạp chí Thông tin khoa học – Trường ĐHSP Hà Nội

Số tháng 6/2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Danh môc c¸c BÁO CÁO KHOA HỌC IN KỶ YẾU HỘI THẢO

 

TT

Tên bài báo

Tác giả

Tên hội thảo

Năm công bố

1.       

Điều kiện thực hiện có hiệu quả mô hình đào tạo cử nhân quản lý giáo dục hệ chính quy

 

Nguyễn Xuân Thức

Kỷ yếu hội thảo “Mô hình đào tạo cử nhân quản lý giáo dục hệ chính quy”

Tháng10/2012.

2.       

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học trong sinh viên chính quy chuyên ngành Quản lý giáo dục

Nguyễn Thị Ngọc Liên

Kỷ yếu hội thảo khoa học “Mô hình đào tạo cử nhân chính quy QLGD”

Tháng 11/2012.

3.       

Vai trò lãnh đạo của giáo viên trong nhà trường hiện nay

 

Nguyễn Thị Ngọc Liên

- Kỷ yếu hội thảo KHCBT cấp khoa

Tháng 4/2013

4.       

Triết lý Kaizen và việc vận dụng vào phát triển năng lực nghề nghiệp của giảng viên

 

Nguyễn Thị Ngọc Liên

Kỷ yếu Hội thảo khoa học cán bộ trẻ- ĐHSP Hà Nội

Tháng 5/2013.

5.       

Hiệu trưởng quản lý nhà trường theo tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường..

 

Vũ T. Mai Hường

Kỷ yếu HTKH CBT Trường ĐHSPHN.

Tháng 05/2013

6.       

Quản lý lớp học hiệu quả thông qua thiết lập nội quy của giảng viên.

 

Vũ T. Mai Hường

Kỷ yếu HTKH CBT khoa QLGD.

Tháng 04/2013.

7.       

Lãnh đạo chuyển đổi trong QLGD

Vũ T. Mai Hường

Kỷ yếu HTKH CBT các Trường SP toàn quốc

Đà Nẵng 04/2013

8.       

Đào tạo cử nhân chuyên ngành QLGD phù hợp với thực tiễn QLGD hiện nay.

Vũ T. Mai Hường

Kỷ yếu HTKH khoa QLGD

Tháng 11/2012

9.       

Một số bài tập đánh giá khả năng ứng phó với stress trong cuộc sống của HS-SV,

Đỗ Văn Đoạt

Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế: “Nhu cầu, định hướng và đào tạo tâm lý học đường tại Việt Nam”.

Nxb ĐHSP TPHCM, 2012

10.   

Kĩ năng xác định các phương án ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên,

 

Đỗ Văn Đoạt

Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Tâm lý học đường-Lý luận, thực tiễn và định hướng phát triển

Nxb ĐHSP Hà Nội, 2012.

11.   

Nội dung và quy trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên,

 

Đỗ Văn Đoạt

Hội thảo khoa học “Nâng cao chất lượng đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho giáo sinh”

Tháng 12/2012..

12.   

Đề xuất mẫu phiếu đánh giá kiến tập và thực tập sư phạm cho sinh viên khoa QLGD trường ĐHSP Hà Nội

 

Đỗ Văn Đoạt

Kỷ yếu hội thảo “Mô hình đào tạo cử nhân quản lý giáo dục hệ chính quy”,

Tháng 10/2012.

13.   

Kỹ năng ứng phó với căng thẳng của giáo viên mầm non

Đỗ Văn Đoạt

Kỷ yếu hội thảo “Mô hình nhân cách giáo viên mầm non trong thời kỳ hội nhập”

Tháng 11/2012

14.   

Thực trạng và giải pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên quản lý giáo dục hệ chính quy

Nguyễn Xuân Thanh

Kỷ yếu hội thảo “Mô hình đào tạo cử nhân quản lý giáo dục hệ chính quy”,

Tháng 10/2012.

15.   

Chương trình đào tạo cử nhân ngành QLGD:một số kinh nghiệm từ nước ngoài và hướng vận dụng vào Việt Nam

Nguyễn Vũ Bích Hiền

Bài hội thảo cấp khoa

Tháng 11/2012.

16.   

Tiếp cận năng lực trong GD và áp dụng vào thiết kế chuyên đề đánh giá giáo dục trong nhà trường

đại học

 

 

Nguyễn Vũ Bích Hiền

Bài hội thảo quốc gia

Tháng 1/2013

17.   

Đề xuất chương trình khung về đánh giá giáo dục dành cho giáo viên và cán bộ quản lý nhà trường

Nguyễn Vũ Bích Hiền

Bài hội thảo cấp trường

Tháng 2/2013

18.   

Prospective Image of Leaders of Learning In primay Education:Acase Study of 15 Principals in Hà Nội

Nguyễn Vũ Bích Hiền

Baì hội thảo quốc tế

Tháng 2/2013

19.   

Ảnh hưởng của triết lí giáo dục cá nhân đến phương pháp giám sát tư vấn trong lãnh đạo giáo dục

Hoàng Thị Kim Huệ

Kỉ yếu Hội thảo khoa học cán bộ trẻ cấp Trường

Tháng 5/ 2013

20.   

Văn hóa khoa học và chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học ở trường đại học

Nguyễn Thị Minh Nguyệt

Kỉ yếu Hội thảo khoa học cán bộ trẻ cấp Trường

Tháng 5/ 2013

21.   

Thực trạng khả năng đáp ứng thị trường lao động của sinh viên cử nhân chính quy chuyên ngành QLGD trường ĐHSP HN

Nguyễn Thị Yến Phương, Trịnh Thị Quý

Kỷ yếu Hội thảo khoa học Khoa QLGD

Tháng 11/2012

22.   

Cập nhật chương trình tập huấn nâng cao năng lực truyền thông và thông tin trong đào tạo giáo viên cho giảng viên khoa QLGD

Bùi Văn Quân

Kỷ yếu Hội thảo khoa học Khoa QLGD

Tháng 11/2012

23.   

Một số vấn đề về đào tạo cử nhân QLGD hệ chính quy theo quan điểm đào tạo dựa vào chuẩn

Bùi Văn Quân

Kỷ yếu Hội thảo khoa học Khoa QLGD

Tháng 11/2012

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

DANH MỤC ĐỀ TÀI KHOA HỌC CÁC CẤP

 

TT

Tên đề tài

Người thực hiện

Cấp đề tài

Năm hoàn thành

Kết quả xếp loại

1.  

Quy trình nâng cao EI cho nhà QL trường THCS

Dương Thị Hoàng Yến (chủ nhiệm),

Trường

2013

 

2.  

Đánh giá học sinh theo quan điểm GDTD, B2009-17-170TĐ.

Dương Thị Hoàng Yến (thành viên)

Bộ

2012

Đã nghiệm thu

3.  

Ứng phó với khó khăn trong trong học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên sư phạm

Đỗ Văn Đoạt (chủ nhiệm)

Trường

2014

 

4.  

Quản lý hoạt động dạy học trong nhà trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội theo tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường.

Vũ Thị Mai Hường

Trường

2011

Đã nghiệm thu

5.  

Xây dựng tài liệu phục vụ giảng dạy và học tập GDPTBV ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội” do PGS.TS Trần Đức Tuấn  làm chủ nhiệm đề tài (năm 2011-2012)

Nguyễn Thị Ngọc Liên (thành viên)

Bộ

2012

Đã nghiệm thu

6.  

Thực trạng và biện pháp nâng cao năng lực kiểm tra thanh tra cho CBQL trường THCS trong giai đoạn hiện nay

Nguyễn Xuân Thanh

Trường

2013

Đã nghiệm thu

7.  

Đánh giá nhu cầu đầu ra của chương trình đào tạo cử nhân chuyên ngành QLGD ở Việt Nam

Nguyễn Vũ Bích Hiền

Trường

2013

 

8.  

Biện pháp dạy học Giáo dục học theo lí thuyết kiến tạo cho sinh viên ĐHSP Hà Nội

Nguyễn Thị Hương

Trường

2014

 

9.  

Xây dựng trắc nghiệm khách quan học phần Quản lí ngành giáo dục và đào tạo ở trường ĐH Sư phạm

TS. Phạm Ngọc Long

Trường

2014

 

10.  

Nghiên cứu cơ sở khoa học của xây dựng và phát triển chương trình đào tạo cử nhân QLGD hệ vừa làm vừa học của trường ĐHSPHN đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Nguyễn Thị Yến Phương

Trường

2013

 

11.  

Xây dựng văn hóa nhà trường sư phạm trong thời kì hội nhập

Nguyễn Thị Minh Nguyệt

Trường

2013

 

12.  

Quản lí phát triển tự chủ chuyên môn cho giáo viên của Hiệu trưởng trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội đáp ứng yêu cầu dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng

Hoàng Thị Kim Huệ

Trường

2013

 

13.  

Thực trạng quản lí lớp học của giảng viên trường ĐHSP Hà Nội trong đào tạo tín chỉ.

Hứa Hoàng Anh

Trường

2014

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DANH MỤC GIÁO TRÌNH- TÀI LIỆU THAM KHẢO

 

TT

Họ tên các tác giả

Tên sách, giáo trình

Năm xuất bản

Tên nhà xuất bản

Ghi chú

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

1

Dương Thị Hoàng Yến (Trương Thị Thúy Hằng)

Kinh tế học giáo dục (đã thẩm định).

 

2013

NXB ĐHSP Hà Nội

Đã thẩm định

2

 

Nguyễn Xuân Thanh

Hệ thống giáo dục quốc dân và bộ máy quản lý giáo dục

2012

NXB Đại học Sư phạm

 

3

Nguyễn Xuân Thanh

Kiểm tra và thanh tra giáo dục

2013

NXB Đại học Sư phạm

 

4

 

Bùi Minh Hiền

Lịch sử giáo dục thế giới

 

2012

NXB Đại học Sư phạm

 

5

 

Bùi Văn Quân

Lập kế hoạch trong các cơ sở giáo dục

2012

NXB Đại học Sư phạm

 

6

Bùi Văn Quân

Đánh giá giáo viên tại cơ sở giáo dục

2012

NXB Đại học Sư phạm

 

Cập nhật: 6/24/2013 - Lượt xem: 17593
Trở lại
© Khoa quản lý giáo dục - Trường đại học Sư phạm Hà Nội
  • Ban chủ nhiệm khoa
  • Nhân sự
  • Đảng - Đoàn thể
  • Chi bộ
  • Công đoàn
  • Đoàn TNCS HCM
  • Hội sinh viên
  • KHOA QUẢN LÝ GIÁO DỤC
  • Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
  • ĐT: 04-37547823
  • Địa chỉ: Tầng 2 nhà D3
  • 136 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội
  • Phát triển bởi TTCNTT