10h, ngày 20 tháng 1 năm 2010 các cán bộ và giảng viên khoa quản lý giáo dục đã bắt đầu kỳ nghỉ sáu ngày tại Đà Lạt và Nha Trang

Chiều ngày 28 tháng 10 năm 2009, lúc 15 giờ 30 phút, tại phòng họp 206 – Nhà D3 – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Khoa Quản lí giáo dục đã tổ chức Hội nghị Cán bộ công chức năm học 2009 – 2010 với sự tham gia của tất cả cán bộ giảng viên.

Với quy mô đào tạo hàng năm lên tới gần 100 thạc sĩ, mối quan tâm hàng đầu của ban chủ nhiệm khoa nói riêng và toàn bộ cán bộ, giảng viên khoa Quản lí giáo dục nói chung là làm sao nâng cao chất lượng đào tạo thạc sĩ quản lí giáo dục. Một trong những hướng được ban chủ nhiệm xác định để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo những nhà quản lí, nhà nghiên cứu về khoa học này một cách hiệu quả đó là nâng cao chất lượng luận văn- sản phẩm khoa học của mỗi học viên khi tốt nghiệp. Tiếp nối hội thảo trước, ngày 18 tháng 2 năm 2009 khoa Quản lí giáo dục đã tổ chức thành công hội thảo “Đảm bảo chất lượng luận văn thạc sĩ Quản lí giáo dục”

Chiều 10/10/2009, Liên chi đoàn Quản lý giáo dục đã tổ chức Đại hội Liên Chi đoàn lần thứ nhất, nhiệm kỳ 2009-2011.

Thực hiện kế hoạch của Đoàn trường Đại học Sư phạm Hà Nội về việc tổ chức đại hội Đoàn các cấp, BCH Liên chi đoàn khoa QLGD đề nghị chi đoàn Cán bộ, chi đoàn K58, chi đoàn K59 giới thiệu nhân sự tham gia Ban chấp hành Liên chi đoàn khoa nhiệm kì 2009-2011.

Thứ tư, 14h ngày 16 tháng 09 năm 2009 chi doàn cán bộ khoa Quản lý giáo dục đã tổ chức thành công Đại hội chi đoàn cán bộ với sự tham gia đầy đủ của toàn thể chi đoàn cán bộ nhằm tổng kết những kết quả đạt được cũng như những mặt hạn chế cần rút kinh nghiệm về công tác Đoàn, phong trào thanh niên nhiệm kì 2008-2009, từ đó đưa ra phương hướng hoạt động của chi đoàn cán bộ khoa Quản lý giáo dục nhiệm kì 2009-2010.

So với sinh viên của các nước khác, sinh viên Việt Nam rất chăm học. Nhưng về mặt hòa nhập so với sinh viên quốc tế, nhiều sinh viên Việt Nam rất rụt rè, ít giao tiếp, ngại tham gia các hoạt động của trường, kể cả những học viên đang theo học cao học.

Bị mất khả năng nhìn sau khi chào đời vài tháng, cô gái người Hàn Quốc Kim Hyun-ah, 24 tuổi, đã vượt qua sự nghiệt ngã của số phận để trở thành sinh viên Trường đại học Luật Minnesota - một trong những trường đại học luật hàng đầu tại Mỹ.

(GD&TĐ) - Gần một tháng qua kể từ ngày Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục được đưa ra thảo luận và xem xét tại kỳ họp thứ sáu Quốc hội khóa XII, Báo Giáo dục và Thời đại đã nhận được nhiều ý kiến đồng thuận của dư luận trong và ngoài ngành. Đặc biệt, với nhiều cán bộ quản lý giáo dục tâm huyết thì Dự án Luật có thể xem như luôn thường trực trong tư duy với một mong muốn duy nhất: giải quyết những bất cập để nâng cao chất lượng toàn diện. Xin được giới thiệu tiếp một số ý kiến thể hiện tinh thần trách nhiệm cao của người CBQL giáo dục đại học, tiếp theo những ý kiến đã được đăng tải trên nhiều số báo.

Phụ nữ cần nhiều sự chấp nhận từ bên ngoài hơn đàn ông để được nhìn nhận là lãnh đạo trong một số bối cảnh

Ngày nay, môi trường kinh doanh đòi hỏi những người chuyên nghiệp ở tất cả các cấp trở thành những nhà lãnh đạo có khả năng thích nghi cao. Chính vì vậy, muốn tạo ra những kết quả thay đổi, một nhà lãnh đạo cần "đa chiều", cần thực hiện được 6 điều dưới đây.

Câu hỏi đặt ra là: Điều gì trong cách quản lý của các tổ chức lớn gần đây đã làm tổn hại khả năng phát triển thịnh vượng của họ trong nhiều thập kỉ tới; và trong trường hợp đó, đâu là những thay đổi cơ bản nào về nguyên tắc, quá trình và hoạt động quản lý cần thiết?